L'Approche étho-cognitive

L'Approche étho-cognitive en socio-éducation

Préface de Luca Zuntini, Suisse

Fondation Jeunesse et familles

Résumé :

« Les travaux de Simon-Pierre Lacerte sur l’éthologie cognitive, la conjugaison particulière qui en résulte et qui repose sur l’observation et la prise en compte des archaïsmes (mécanismes primaires) inscrits dans l’évolution de l’espèce humaine, constituent un apport considérable pour les praticiens de l’éducation sociale qui œuvrent en appui aux familles en difficultés.

L’approche étho-cognitive est traversée par un effort « d’intelligence pratique » qui rend aisée sa conjugaison avec la clinique éducative, offrant même aux transactions l’opportunité de s’égarer dans le jeu, offrant un caractère ludique au travail. »

Luca Zuntini, directeur d’institutions socio-éducatives, Ecublens, Suisse

L’auteur :

Simon-Pierre Lacerte détient une formation en éducation spécialisée, en psychoéducation ainsi qu’une riche expérience professionnelle d’intervention en gestion de crise humaine et de milieux. Depuis 15 ans, il est à l’origine du développement de cet outil pratique de perfectionnement offert aux éducateurs dans plusieurs régions francophones canadiennes et européennes.

Titre : Une approche étho-cognitive en socio-éducation

Auteur : Simon-Pierre Lacerte

Genre : Essai Sciences humaines et de l’éducation

Format : 5,5 po x 8,75 po

Couverture : souple

Reliure : spiralée

Nombre de pages : 124

Prix : 22$

Public : Éducateurs

ISBN : 978-2-924470-02-2

Les Éditions du Grand Ruisseau

1355, ch. du Grand-Ruisseau,